学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

详细招生对象：

逆反出走：

    经常离家出走，不愿意与家人沟通。

    表现为对家庭规则的强烈反抗，甚至出现逃学、夜不归宿等情况。

与父母老师沟通困难：

    无法有效表达自己的情感和需求，导致误解和冲突。

    常常感到被忽视或不被理解，与家长和老师的交流存在障碍。

性格孤僻、自卑、自闭：

    不愿意与同龄人交往，缺乏社交技能。

    自我评价过低，常常感到自己不如别人。

    可能伴有自闭症谱系障碍或其他心理健康问题。

厌学：

    对学习失去兴趣，经常旷课或作业拖延。

    成绩下滑明显，对学校的规章制度和课程内容感到厌烦。

贪玩：

    过度沉迷于电子游戏、社交媒体等娱乐活动。

    缺乏自我控制能力，影响学习和生活。

早恋：

    过早地陷入恋爱关系，影响学业和个人发展。

    可能因为情感问题而情绪波动大，影响心理健康。

吸烟、喝酒：

    有吸烟、饮酒等不良生活习惯。

    可能因为好奇或同伴压力而染上这些习惯。

打架斗殴：

    经常与同学发生冲突，甚至参与校园暴力。

    缺乏情绪管理和冲突解决的能力。

暴力倾向：

    表现出攻击性行为，对他人或动物有暴力倾向。

    可能受到家庭环境或社会因素的影响。

混迹社会：

    经常与社会上的不良分子交往，参与违法活动。

    缺乏正确的价值观和人生观，容易被误导。

奢侈消费：

    过度追求物质享受，超出家庭经济承受能力。

    可能因为虚荣心或攀比心理而产生不当消费行为。

学校的主要目标是通过专业的教育和心理辅导，帮助这些孩子克服不良行为习惯和心理问题，重新回归正常的学习和生活轨道。具体措施包括：

个性化教育方案：根据每个孩子的具体情况制定个性化的教育计划，帮助他们逐步改正不良习惯。

心理辅导：提供专业的心理咨询和治疗，帮助孩子解决心理问题，增强自信心和自我价值感。

行为矫正：通过行为疗法和正面激励，引导孩子建立良好的行为习惯。

家庭教育指导：与家长密切合作，提供家庭教育指导，改善家庭关系，创造一个和谐的家庭环境。

职业规划：对于年龄较大的孩子，提供职业规划和技能培训，帮助他们未来顺利融入社会。